РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ХРИСТИАНСКОГО ПРОПОВЕДНИКА. Опубликовано в 2. Десяева Педагогическая Риторика СкачатьВыпуск Ноябрь 2. 01. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ . В фокус рассмотрения помещаются компетенции, относящиеся к гомилетике как учебной дисциплине и практике нравственной проповеди. Авторами выделяются основные актуальные направления современной риторической подготовки проповедника. Ключевые слова: образовательные потребности, профессиональное образование, коммуникативная компетенция, проповедник, гомилия. Petrouchko I. A. 1,Bogatyrev A. A. 2. 1Ph. D student, 2. Ph. D in Philology, Tver State University. PEDAGOGICAL RHETORIC COMPONENT IN CHRISTIAN PREACHER VOCATIONAL TRAINING Abstract. The article proves the advisability of incorporating pedagogical rhetoric training content in modern Christian preacher training. The authors state a set of a few advisable trends in contemporary preacher rhetorical training, aimed at successful interpersonal communication with listeners. Keywords: educational needs, vocational training, communicative competence, preacher, homily. Введение В настоящей статье обосновывается целесообразность включения педагогической риторики в содержание обучения в сфере профессиональной подготовки современного христианского проповедника. В традиции Климента Александрийского (circa 1. Определяется составной характер компетентности христианского проповедника в означенной области. В фокус рассмотрения помещаются компетенции, относящиеся к гомилетике как учебной дисциплине и практике нравственной проповеди. Кратко рассматривается проблема совместимости церковного и светского знания и опыта коммуникации. Выявляется связь педагогической риторики и гомилетики, систем секулярного и церковного знания. В свете решения коммуникативных задач представляется целесообразным учесть, наряду с классическим опытом, новейшие достижения и методики в области риторической и герменевтической организации текстопостроения в контексте организации и оптимизации межличностного общения. Для освоения дисциплины « Педагогическая риторика » студенты используют. Культура речи педагога. Кафедру стилистики, риторики и культуры речи. В этой связи авторами выделяются основные актуальные направления современной филологической подготовки проповедника. В качестве оных авторы отмечают обучение будущего христианского педагога/ проповедника культуре речи (стиль педагогического общения, этикет, такт, выбор слов, коммуникативные стратегии), прагматическому / адресному, адресатоцентрическому, кооперационному и «плодородному» текстопостроению. Постановка проблемы Для соблюдения оптимального баланса духовной, душевной, рациональной и материальной составляющих жизни человека и общества необходимо направленное напряжение духовных сил и способностей личности. Работа в сфере деятельности и коммуникации, отвечающей за управление означенными процессами, может считаться сегодня главной миссией проповедника. Найти общий язык с представителями различных социальных слоев, разных поколений, профессий, жителями села и города, носителями различных мировоззренческих позиций в решении самых сложных и фундаментальных вопросов бытия перед лицом вечности. С такой задачей сталкивается христианский проповедник во все периоды человеческой истории. И она формирует образовательный заказ. Какими профессионально важными качествами, знаниями и компетенциями должны обладать современный проповедник, священник, общественный деятель, миссионер для решения такой сложной и комплексной задачи, как воспитание и педагогическое сопровождение личности? Как можно профессионально овладеть ключевым инструментом педагогического влияния – словом? Прежде всего, для получения ответа на заданный вопрос обратимся к понятию гомилетики. В наиболее общем приближении термин «гомилетика» определяется как «учение о христианском церковном проповедничестве». Учение существует для практики. А практика духовной коммуникации сегодня нуждается в усовершенствовании, для которого необходимо привлекать определенные соответствующие научные филологические разработки и педагогические ресурсы. В этой связи мы остановимся несколько подробнее на анализе содержания понятий «гомилия» и «гомилетика», а затем на определенных ресурсах повышения качества риторической подготовки христианских проповедников. Аналитическая часть.
Известный лингвист Н. Б. Мечковская указывает на то обстоятельство, что и сам термин «гомилия» изначально восходит к понятию «беседы» с людьми . При этом производный термин «гомилетика» трактуется двояко – как «правила составления проповедей» и как «наука о церковном красноречии» . Заметим, что постепенно терминологическое значение понятия «гомилии» все более связывается с нравственной проповедью, опирающейся на библейский текст. Что же касается формирования понятия системы красноречия в церкви, то его неоднозначные отношения со всей старой школой риторики и откровенно антагонистические с традиционным красноречием языческих философов, политических ораторов, софистов требуют отдельного освещения. Однако, приведенное автором разделение двух аспектов гомилетики сегодня предельно актуально в силу растущих требований к качеству межличностного общения в церкви, его содержательной полноте, глубине вовлечения сознания слушателей в мир коммуницируемых духовных смыслов. Отметим, что одного соблюдения структурно- композиционных правил организации текста проповеди сегодня может оказаться недостаточно для установления и поддержания контакта, доверительных отношений с аудиторией. Необходима опора на новейшие научные разработки риторической / риторической программы говорящего (в т. В частности, необходим широкий учет контекста и фактора адресации, овладение прагматической «адресованностью» текста . Необходима разработка адресатоцентрической . Необходимо овладение риторическими программами разработки в речи такого образа адресата, который создаст оптимальные условия прироста ценности общения и проводимости смыслов «на основе согласия адресата, взаимного согласия и принятия перспективы сотрудничества» . Необходима также разработка педагогической программы текста, обусловливающей не только «воспринимаемость», доступность его смыслов для обобщенного образа адресата, но и эмоциональное / интеллектуальное / деятельное «плодородие» (термин арт- терапии и арт- педагогики . Следовательно, справедливо различать внутри гомилетики два означенных выше искусства (герменевтического и риторического), сливающихся в одну силу слова- логоса в их гармоничном взаимодействии. Эта сила также может быть образно описана при опоре на аллегорию Климента Александрийского о единой силе, ведущей корабль, имеющей опору в ряде различных стихий – течения, весел, ветра и искусного управления парусами под командой надежного кормчего. Педагогическая риторика представляет собой область знаний о принципах, закономерностях создания и условиях эффективности профессиональной (публичной) речи педагога. Выступая публично, человек выражает себя как личность и одновременно стремится оказать определенное воздействие на других участников коммуникации. Профессиональной называют речь, которой пользуются в сфере профессионального общения (ср. Говоря об источниках воздействия автора речи на аудиторию, Аристотель отмечает необходимость выбора опоры на нравы, страсти либо аргументы (моральные принципы, логику и эмоциональную сферу слушателей) . В современной риторике изучаются особенности речевого воздействия и взаимодействия людей в различных сферах: деловой, политической, юридической, духовной, педагогической и др. Необходимость для проповедника в рефлексии особенностей организации речевого воздействия / взаимодействия подчеркивает типология функций речи. К таковым исследователи относят воспитательную функцию (принятие определенных ценностей, норм, отношений, личностных стандартов), пропагандистскую (восприятие идей, формирование убеждений), управленческую (формирование нормативного поведения). Процесс обучения предполагает создание ценностного отношения к предмету изучения, передачу предметных идей, организацию целенаправленного поведения. Изучение средств речевого воздействия на личность слушателей входит в содержание педагогической риторики как области знания . Языковая личность индивида как субъекта коммуникативных поступков . Среди таковых особый интерес представляют высшие ярусы становления «пирамиды» языковой личности, к каковым исследователь И. Я Чернухина относит этапы формирования «продвинутой» и «профессиональной» страт оной. Первый из названных тесно связан с общением в семье, школе, со сверстниками и старшими, а также воздействием самых различных источников информации . Высший этап развития языковой личности определяется как «развитие профессиональной пресуппозиции», подразумевающее формирование «собственного идиостиля» говорящего . Примечательно, что исследователь О. Б. Сиротинина относит типы языковых личностей учителей и характер прецедентных текстов, на которые в процессе образования ориентируется индивид как на образцовые, к существенным факторам, воздействующим на процессы становления и формирования языковой личности . Под стилем педагогического общения понимаются индивидуально- типологические особенности взаимодействия педагога и обучающихся, в котором находят свое выражение коммуникативные возможности педагога и характер взаимоотношений педагога и слушателей. Тиригулова выделяет следующие пять типов стилей педагогического общения – от общения- устрашения и общения- заигрывания через общение с доминантой институциональной дистанции к общению «дружеского расположения» и «совместной увлеченности в процессе совместной интеллектуальной деятельности» . Направление вектора целесообразности в становлении стиля общения представляется здесь очевидным и не требующим пространного комментария. Однако достижение вовлеченного духовного диалога – задача, требующая соблюдения многих условий. Педагогический этикет предполагает определенную договоренность о границах допустимого/недопустимого в общении и определенный «кодекс доверия» между говорящим и его аудиторией . Слушатели обычно легко замечают искренность и деликатность оратора, и строят предположения о том, насколько его требовательность и принципиальность соблюдаются им самим по отношению к другим людям.
0 Comments
Подключение терминала сбора данных Cipher lab c подставкои. В зависимости от модели терминала или версии программы установленной в ТСД, в нем могут. Драйвер позволяет использовать терминал сбора данных (ТСД) с операционной системой Windows для инвентаризации, приемки и отгрузки . Драйвер позволяет использовать терминал сбора данных ( ТСД) с операционной системой Windows для инвентаризации, приемки и отгрузки. АТОЛ: Драйвер терминалов сбора данных v.8.x 1 рабочее место предназначенная для работы с различными моделями терминалов сбора данных. АТОЛ: Драйвер ККМ — программа ( драйвер), обеспечивающая обмен данными с ККМ с одной стороны, и с АТОЛ: Драйвер терминалов сбора данных. Карманный автономный терминал сбора данных. Cipher 8. 00. 0 / 8. Это уже третье поколение карманных терминалов, разработанное компанией Cipher. Ссылки: http:// DRIVER - PRO, http://www.cleverence.ru/hw/motorola/wince/wifi.htm. 3.1) Скачайте с сайта: universe-soft.ru драйвер для ТСД. LAB. Основное назначение – использование в торговых залах малых торговых предприятий и на небольших складах, для формирования заказов и периодических инвентаризации. Отличие модели 8. ААА (Ni- MH аккумулятор), а вторая от Li- Ion аккумулятора ёмкостью 7. А. Отсутствие контактных разъемов повышает надежность связи и срок службы терминала. Интерфейсная подставка для 8. RS2. 32 (COM- порт) или USB интерфейсу. Супер низкое энергопотребление (более 1. Русифицирован, для программирования предлагаются Генератор приложений для Windows, C и BASIC, DLL и 1. C- компонента. Специально для медицинских учреждений выпускается версия терминала 8. H(8. 00. 1H подставка) с антибактериальным и антигрибковым покрытием, с использованием технологий компании Microban. Внешне оборудование, предназначенное для медицинских учреждений - отличается белым цветом корпуса. Исключительно выгодное соотношение цена/производительность! На текущий момент данное устройство не имеет аналогов на рынке портативных терминалов. Cipher. Lab 8. 06. Q: Приобрели терминал Оpticon в Вашей фирме, установили драйвер, но не . Драйвер представляет собой комплект программ, в которых входят всё необходимое для работы в 1С и на терминале сбора данных (сокращенно ТСД или «сканер»). Драйвер терминала сбора данных для «1С:Предприятия» на основе MobileSMARTS. Закачка документов с нескольких ТСД в один документ 1С Дополнительные поля и колонки в документе, ввод дополнительных данных на ТСД. ВТ и Wi. Fi сняты с производства)Радиоинтерфейс позволяет использовать терминалы в режиме online, обеспечивающим возможность получать актуальные сведения, например, об остатках товаров на складе в любой момент времени. Основные характеристики радиочастотных терминалов: 8. Bluetooth Сlass 1 (дальность до 2. Позволяет подключать периферийные устройства, такие как, например, портативный принтер. Собранные данные могут выводиться на печать без участия компьютера. Wi. Fi 8. 02. 1. 1 b (дальность до. Радиоэзернет можно использовать с любыми коммерчески- доступными точками доступа Wi. Fi. После настройки сетевых параметров (IP- адрес и др.) связь с терминалом (терминалами) может быть осуществлена с любого выбранного компьютера в локальной сети. Данные терминалы поставляются в комплекте с подставкой/зарядным устройством, ответные приемопередатчики (точка доступа Wi. Fi или база Bluetooth), необходимо заказывать отдельно. Линейка Cipher 8. Li- Ion аккумулятора 8. Li- Ion аккумулятора и интерфейсом Bluetooth. Class. 1 (снят с производства)8. Li- Ion аккумулятора и интерфейсом Bluetooth Class. Li- Ion аккумулятора и интерфейсом Wi- Fi (снят с производства)Варианты комплектаций: 8. AAA + подставка RS2. USB (кабель несъемный). Для обоих вариантов интерфейса сетевой адаптер - не нужен. Питание от ПК! 8. А + БП + шнур 2. 20. V + подставка + кабель RS2. USB, (кабель подходит также и для 8.
Уведомление о расторжении (прекращении) трудового договора- бланк. Образец уведомления работника об увольнении. Уведомление работника о предстоящем увольнении является одним из обязательных элементов процедуры расторжения трудового договора по следующим основаниям: восстановление работника, ранее выполнявшего эту работу; лишение работника специального права; несоответствие занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации; отказ от перевода или отсутствие работы в соответствии с медицинским заключением и другие основания, связанные с отказом работника от перевода либо отсутствием у работодателя иной подходящей работы. Решение об увольнении сотрудника может быть принято только работодателем или надлежащим образом уполномоченным на то лицом. Поэтому уведомление о предстоящем увольнении вправе направить работнику руководитель организации или лицо, исполняющее его обязанности или имеющее надлежащим образом оформленные полномочия на подписание кадровых документов. В ТК РФ не предусмотрена унифицированная форма бланка уведомления о расторжении трудового договора, поэтому кадровые специалисты оформляют его произвольно. Документ оформляется письменно и должен быть вручен сотруднику под подпись. При отказе сотрудника от подписи на бланке уведомления составляется акт об отказе ознакомиться с уведомлением в присутствии двух свидетелей, что будет служить подтверждением того, что сотруднику сообщили об увольнении. Уведомление о расторжении трудового договора регистрируется в журнале регистрации уведомлений. Срок хранения уведомления о прекращении трудового договора составляет 7. При увольнении работника по инициативе работодателя возникает ситуация, когда работник с этим не. Предприятие издает приказ о предстоящем увольнении, а работнику вручается уведомление в двух экземплярах - под. Заполненный бланк уведомления о расторжении (прекращения) трудового договора направляется работнику за три дня до увольнения. В разделе можно заполнить образец уведомления об увольнении и скачать готовый документ. Акт о прогуле работника – документ, дающий основание для привлечения сотрудника к дисциплинарной ответственности, тяжесть которой варьируется от объявления замечания до увольнения. Обязанность работодателя уведомить об увольнении. Ошибочно Смотрите образец уведомления о непрохождении испытательного срока. Здесь представлены образцы кадровых документов: трудовые договоры и соглашения с работниками, приказы, акты, заявления, уведомления и. Образец уведомления см. Как уведомить сотрудника о необходимости явиться за трудовой книжкой? Если в день увольнения выдать трудовую книжку работнику не представляется возможным, как составить уведомление. Скачайте Уведомление о расторжении трудового договора по соглашению сторон для РК. Образец юридического документа Уведомление о . Все це забирало увесь в. Та це було до сьогодн. Досить просто переглянути розв’язання потр. Досить гаяти час, alldz все зробить за вас. Домашня робота з алгебри дозволя. При чому доводилось покладатись лише на власн. Ви завжди можете скористатись в. Ответы 8 клас дозволять засво. Особливо важливими стало питання про безкоштовний доступ к решебникам. Решебник по русскому тростенцова. ГДЗ зошит з розвитку звязного мовлення Будна Левчук ГДЗ (Ответы, решебник) Укра ГДЗ РОБОЧИЙ ЗОШИТ АНГЛ. Урок розвитку зв'язного мовлення. Решебники гдз по английскому языку за 3 класс. Похожие ГДЗ: Робочий зошит 1 М.С. Зошит з розвитку зв язного мовлення 3 клас гдз вашуленко - Зошит для оц. Зошит з розвитку звязного мовлення 3 клас Н.О. ГДЗ РОБОЧИЙ ЗОШИТ АНГЛ Грузовые автомобили Volvo VN, VHD: Инструкция по эксплуатации. Иллюстрированное справочное издание Руководство по ремонту Maxus, а также .Иллюстрированное справочное издание Руководство по ремонту Maxus, а также пособие по эксплуатации и техобслуживанию автомобилей Maxus, . Самозарядное гладкоствольное ружье. Инструкция по эксплуатации. Если у вас есть вопросы о вашем новом ружье, . Обзор инструкций по эксплуатации. Информация, содержащаяся в данном Руководстве по эксплуатации, служит в качестве путеводителя для помощи и упрощения ввода в эксплуатацию вашего устройства, т.е. LDV Maxus — семейство лёгких развозных переднеприводных. Техническая документация maxus бесплатно. Руководство по ремонту, эксплуатации и техническому обслуживанию MAXUS. Мотокультиватор FJ500. Руководство по эксплуатации. Книга: MAXUS дизель с 2005 г.в., руководство по ремонту, электросхемы, инструкция по эксплуатации, руководство по техническому обслуживанию. Инструкция по эксплуатации МАКСУС. Инструкция по ремонту Максус. ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ MAXUSПЕРЕД НАЧАЛОМ ДВИЖЕНИЯ 3. КЛЮЧИ 3. ЗАПИРАНИЕ/ОТПИРАНИЕ ЗАМКОВ ДВЕРЕЙ МАКСУС 3. ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЗАПИРАНИЯ ДВЕРЕЙ 4. ОТПИРАНИЕ И ЗАПИРАНИЕ ЗАМКОВ ДВЕРЕЙ 4. СИСТЕМА СИГНАЛИЗАЦИИ (ЕСЛИ УСТАНОВЛЕНА) 5. БОКОВАЯ СДВИЖНАЯ ДВЕРЬ (ДВЕРИ) 6. ЗАДНИЕ ДВЕРИ 6. ОКНА КАБИНЫ 7. СИДЕНЬЯ 8. РЕМНИ БЕЗОПАСНОСТИ 8. УХОД ЗА РЕМНЯМИ БЕЗОПАСНОСТИ 1. ВОЗДУШНЫЕ ПОДУШКИ БЕЗОПАСНОСТИ 1. ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ И ПРИБОРНАЯ ПАНЕЛЬ 1. ЗВУКОВАЯ СИГНАЛИЗАЦИЯ 1. ВЫКЛЮЧАТЕЛИ ПРИБОРНОЙ ПАНЕЛИ 1. ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛИ НА РУЛЕВОЙ КОЛОНКЕ 2. РЫЧАГ ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛЯ УКАЗАТЕЛЕЙ ПОВОРОТА И СВЕТА ФАР 2. ЗВУКОВОЙ СИГНАЛ 2. ОТОПЛЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ 2. КЛИМАТИЧЕСКАЯ УСТАНОВКА (ЕСЛИ ИМЕЕТСЯ) 2. ЗЕРКАЛА ЗАДНЕГО ВИДА 2. ВНУТРЕННЕЕ ОСВЕЩЕНИЕ 2. ПРИКУРИВАТЕЛЬ 2. ПЕПЕЛЬНИЦА 2. 7МЕСТА ДЛЯ ХРАНЕНИЯ ВЕЩЕЙ 2. СОЛНЦЕЗАЩИТНЫЕ КОЗЫРЬКИ 2. ЗАПУСК ДВИГАТЕЛЯ И ДВИЖЕНИЕ АВТОМОБИЛЯ 2. ПОДГОТОВКА АВТОМОБИЛЯ 2. ЗАМОК ЗАЖИГАНИЯ/ЗАМОК РУЛЕВОЙ КОЛОНКИ 2. ИММОБИЛАЙЗЕР 3. ЗАПУСК/ОСТАНОВКА ДВИГАТЕЛЯ 3. ОБКАТКА АВТОМОБИЛЯ 3. КАТАЛИТИЧЕСКИЙ КОНВЕРТЕР 3. СТОЯНОЧНЫЙ ТОРМОЗ 3. ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ ПЕРЕДАЧ 3. РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С ГИДРОУСИЛИТЕЛЕМ 3. ТОРМОЗА 3. 3АНТИБЛОКИРОВОЧНАЯ СИСТЕМА ТОРМОЗОВ (ABS) (ЕСЛИ ИМЕЕТСЯ) 3. ШИНЫ 3. 4ТОПЛИВО 3. ПЕРЕЕЗД ПРЕПЯТСТВИЙ 3. ПЕРЕВОЗКА ГРУЗОВ 3. БУКСИРОВКА ПРИЦЕПА 3. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ АВТОМОБИЛЯ 3. ОБЩИЙ УХОД ЗА АВТОМОБИЛЕМ 3. МЕРЫ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ 3. НЕОБХОДИМЫЕ ПРОВЕРКИ 3. ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ ПРОВЕРКИ (ИЛИ ПЕРЕД ДЛИТЕЛЬНОЙ ПОЕЗДКОЙ) 3. ОТКРЫВАНИЕ/ЗАКРЫВАНИЕ КАПОТА 3. ДВИГАТЕЛЬ 4. 0СИСТЕМА ОХЛАЖДЕНИЯ 4. ТОРМОЗА 4. 1СЦЕПЛЕНИЕ 4. РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ С ГИДРОУСИЛИТЕЛЕМ 4. БАЧОК ОМЫВАТЕЛЯ 4. ФОРСУНКИ ОМЫВАТЕЛЯ 4. ЩЕТКИ СТЕКЛООЧИСТИТЕЛЯ 4. АККУМУЛЯТОРНАЯ БАТАРЕЯ, МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ 4. ШИНЫ 4. 4РЕМНИ БЕЗОПАСНОСТИ 4. УХОД ЗА КУЗОВОМ 4. ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ 4. ЗАМЕНА КОЛЕСА 4. ЗАПАСНОЕ КОЛЕСО 4. БУКСИРОВКА АВТОМОБИЛЯ 4. СЛИВ ВОДЫ ИЗ ТОПЛИВНОГО ФИЛЬТРА 4. ПРОКАЧКА ТОПЛИВНОЙ СИСТЕМЫ 4. СНЯТИЕ И УСТАНОВКА АККУМУЛЯТОРНОЙ БАТАРЕИ (АКБ) 4. ЗАПУСК ДВИГАТЕЛЯ ОТ АККУМУЛЯТОРА ДРУГОГО АВТОМОБИЛЯ 5. ПРЕДОХРАНИТЕЛИ И РЕЛЕ 5. ГЛАВНЫЙ БЛОК ПРЕДОХРАНИТЕЛЕЙ 5. ЗАМЕНА ПРЕДОХРАНИТЕЛЕЙ 5. ЗАМЕНА ЛАМП 5. ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЕ НОМЕРА 5. ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 5. ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ 5. ПОЛОЖЕНИЯ ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛЯ КОРРЕКТОРА ФАР 5. КОЛЕСА И ШИНЫ 6. ГАБАРИТНЫЕ РАЗМЕРЫ АВТОМОБИЛЯ 6. ДИЗЕЛЬНЫЙ ДВИГАТЕЛЬ УМ 2. ОБЩИЕ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ 6. ОПЕРАЦИИ ПО РЕМОНТУ ДВИГАТЕЛЯ БЕЗ СНЯТИЯ ЕГО С АВТОМОБИЛЯ 6. СОКРАЩЕНИЯ И АКРОНИМЫ 6. ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 6. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ 6. МОМЕНТЫ ЗАТЯЖКИ В НМ 7. РЕМЕНЬ ПРИВОДА ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ АГРЕГАТОВ ПЕРЕДНЕЙ ЧАСТИ (FEAD) - (ВНЕШНИЙ ПРИВОДНОЙ РЕМЕНЬ) 7. СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 7. РЕМЕНЬ ПРИВОДА ГАЗОРАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО МЕХАНИЗМА - ДОСТУП 7. СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 7. СНЯТИЕ 7. 4ПРОВЕРКА 7. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 7. РЕМЕНЬ ПРИВОДА ГРМ - ЗАМЕНА 7. ЗАМЕНА РЕМНЯ 8. КАРТЕР ПРИВОДА РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО МЕХАНИЗМА - СНЯТИЕ/ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 8. КАРТЕР ПРИВОДА РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО МЕХАНИЗМА - СНЯТИЕ 8. СНЯТИЕ/ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 8. СНЯТИЕ ПЕРЕДНЕГО САЛЬНИКА КОЛЕНЧАТОГО ВАЛА 8. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА ПЕРЕДНЕЙ КРЫШКИ КОЛЕНЧАТОГО ВАЛА 8. КАРТЕР РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО МЕХАНИЗМА 8. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 8. САЛЬНИК РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО ВАЛА - ЗАМЕНА 8. СНЯТИЕ 8. 6ПРОВЕРКА 8. УСТАНОВКА 8. 6ОПОРА РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНОГО ВАЛА - СНЯТИЕ/ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 8. СНЯТИЕ 8. 7ПРОВЕРКА 8. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 8. РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ВАЛЫ 9. СНЯТИЕ/ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 9. СНЯТИЕ 9. 1ПРОВЕРКА 9. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 9. ГОЛОВКА БЛОКА ЦИЛИНДРОВ 9. СНЯТИЕ, РЕМОНТ, ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 9. СНЯТИЕ 9. 3ПРОВЕРКА 9. ГОЛОВКА БЛОКА ЦИЛИНДРОВ - РЕМОНТ 9. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА ГОЛОВКИ БЛОКА ЦИЛИНДРОВ 9. МАХОВИК 9. 8МАХОВИК - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 9. СНЯТИЕ 9. 8ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 9. ЗАДНИЙ САЛЬНИК КОЛЕНЧАТОГО ВАЛА - ЗАМЕНА 1. СНЯТИЕ 1. 00. УСТАНОВКА 1. КОЛЕНЧАТЫЙ ВАЛ 1. ПЕРЕДНИЙ САЛЬНИК КОЛЕНЧАТОГО ВАЛА - ЗАМЕНА 1. РЕМОНТ КОЛЕНЧАТОГО ВАЛА 1. РАЗБОРКА 1. 01. ПРОВЕРКА 1. 05. БЛОК ЦИЛИНДРОВ 1. ЗАМЕНА ГИЛЬЗЫ 1. КОЛЕНЧАТЫЙ ВАЛ И ПОДШИПНИКИ 1. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ВКЛАДЫША КОРЕННОГО ПОДШИПНИКА 1. ПЕРЕДНИЙ КОРЕННОЙ ПОДШИПНИК- ЗАМЕНА 1. ЗАДНИЙ КОРЕННОЙ ПОДШИПНИК- УПОРНЫЕ ШАЙБЫ 1. ПОРШНИ И ШАТУНЫ 1. ШАТУНЫ 1. 08. ПОРШНИ 1. ПОВТОРНАЯ СБОРКА 1. ТОПЛИВНАЯ СИСТЕМА 1. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ 1. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ 1. ОПИСАНИЕ РАБОТЫ СИСТЕМЫ 1. ПРОКАЧКА ТОПЛИВНОЙ СИСТЕМЫ 1. ТОПЛИВНЫЙ ФИЛЬТР - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. ФОРСУНКИ - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. ПРОВЕРКА 1. 15. УСТАНОВКА ФОРСУНКИ 1. ТОПЛИВНЫЙ НАСОС - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 16. УСТАНОВКА 1. СИСТЕМА СМАЗКИ 1. ЦИРКУЛЯЦИЯ МАСЛА 1. МАСЛЯНЫЙ ФИЛЬТР - ЗАМЕНА 1. РЕДУКЦИОННЫЙ КЛАПАН - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. МАСЛЯНЫЙ НАСОС - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 20. ПРОВЕРКА 1. УСТАНОВКА МАСЛЯНОГО НАСОСА 1. СИСТЕМА ОХЛАЖДЕНИЯ 1. РАБОТА СИСТЕМЫ ОХЛАЖДЕНИЯ 1. ТЕРМОСТАТ - СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. ВОДЯНОЙ НАСОС- СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 23. ВАКУУМНАЯ СИСТЕМА 1. ОПИСАНИЕ 1. 24. ПРОЦЕДУРА ИСПЫТАНИЙ 1. ВОЗМОЖНЫЕ НЕИСПРАВНОСТИ СИСТЕМЫ 1. ВАКУУМНЫЙ НАСОС - СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 26. ПРОВЕРКА 1. УСТАНОВКА ВАКУУМНОГО НАСОСА 1. ТРАНСМИССИЯТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 1. КОРОБКА ПЕРЕДАЧ В БЛОКЕ С ТРАНСМИССИЕЙ 1. ПЕРЕДАТОЧНЫЕ ЧИСЛА 1. ЗАЗОРЫ И ДОПУСКИ 1. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 1. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ 1. МОМЕНТЫ ЗАТЯЖКИ РЕЗЬБОВЫХ СОЕДИНЕНИЙ В НМ 1. ВЕДУЩИЕ ПОЛУОСИ 1. СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. ГОФРИРОВАННЫЕ ЧЕХЛЫ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ШАРНИРОВРАВНЫХ УГЛОВЫХ СКОРОСТЕЙ 1. ЗАМЕНА 1. 30. ОТСОЕДИНЕНИЕ ШРУСА 1. ПРОВЕРКА ШРУСА 1. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 1. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ШАРНИРЫ РАВНЫХ УГЛОВЫХ СКОРОСТЕЙ 1. РЕМОНТ 1. 31. СНЯТИЕ/РАЗБОРКА 1. СБОРКА 1. 32. ТРИПОДНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ И ГОФРИРОВАННЫЕ ЧЕХЛЫ 1. ЗАМЕНА 1. 32. ОПОРНЫЙ ПОДШИПНИК ПРАВОЙ ПОЛУОСИ 1. ЗАМЕНА 1. 33. САЛЬНИКИ ПОЛУОСЕЙ 1. ЗАМЕНА 1. 34. МЕХАНИЗМ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧ 1. ТРОСИК ИЗБИРАТЕЛЯ МЕХАНИЗМА ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧ - ЗАМЕНА 1. СНЯТИЕ 1. 35. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 1. РЕГУЛИРОВКА ТРОСИКОВ 1. РЕГУЛИРОВКА 1. КОРОБКА ПЕРЕДАЧ В БЛОКЕ СТРАНСМИССИЕЙ 1. СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 36. ПРОВЕРКА 1. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 1. СЦЕПЛЕНИЕ - СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 38. ПРОВЕРКА 1. ПОВТОРНАЯ УСТАНОВКА 1. РЕМОНТ КОРОБКИ ПЕРЕДАЧ 1. СНЯТИЕ 1. 39. КОМПОНЕНТЫ КОРОБКИ ПЕРЕДАЧ В БЛОКЕ СТРАНСМИССИЕЙ 1. ПРОВЕРКА КОМПОНЕНТОВ 1. КАРТЕР СЦЕПЛЕНИЯ 1. КАРТЕР КОРОБКИ ПЕРЕДАЧ В БЛОКЕ СТРАНСМИССИЕЙ 1. ПЕРВИЧНЫЙ И ВТОРИЧНЫЙ ВАЛЫ 1. ШЕСТЕРНИ, ПОДШИПНИКИ И ВТУЛКИ 1. СИНХРОНИЗАТОРЫ 1. СИНХРОНИЗАТОР ПЕРВОЙ/ВТОРОЙ ПЕРЕДАЧИ 1. СИНХРОНИЗАТОРЫ ТРЕТЬЕЙ/ЧЕТВЕРТОЙ ПЕРЕДАЧИ И ПЯТОЙ ПЕРЕДАЧИ/ПЕРЕДАЧИ ЗАДНЕГО ХОДА 1. БЛОКИРУЮЩИЕ КОЛЬЦА СИНХРОНИЗАТОРА 1. ИЗБИРАТЕЛИ ПЕРЕДАЧ 1. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ШЕСТЕРНЯ ПЕРЕДАЧИ ЗАДНЕГО ХОДА 1. БЛОКИРОВКА ШЕСТЕРНИ ПЯТОЙ ПЕРЕДАЧИ/ПЕРЕДАЧИ ЗАДНЕГО ХОДА 1. КОМПОНЕНТЫ ТЯГИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧ 1. РЫЧАГ ВКЛЮЧЕНИЯ ШЕСТЕРНИ ЗАДНЕГО ХОДА 1. РЫЧАГ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЯ ПЕРЕДАЧ 1. СБОРКА ТРАНСМИССИИ 1. РЕМОНТ ГЛАВНОЙ ПЕРЕДАЧИ 1. СНЯТИЕ/РАЗБОРКА 1. ПРОВЕРКА ГЛАВНОЙ ПЕРЕДАЧИ 1. ПРОВЕРЬТЕ 1. 70. СБОРКА 1. 70 ПОДВЕСКА, РУЛЕВОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ТОРМОЗНАЯ СИСТЕМАТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 1. ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПЕРЕДНИХ ПРУЖИН 1. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 1. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ 1. МОМЕНТЫ ЗАТЯЖКИ СОЕДИНЕНИЙ В НМ 1. ПЕРЕДНЯЯ СТОЙКА 1. СНЯТИЕ 1. 73. РЕМОНТ 1. УСТАНОВКА 1. 75. РЫЧАГ УПРАВЛЕНИЯ 1. СНЯТИЕ 1. 75. АМОРТИЗАТОРЫ 1. СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. ЗАДНИЕ АМОРТИЗАТОРЫ 1. ЗАДНИЕ РЕССОРЫ 1. СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. ПРОВЕРКА 1. 79. УСТАНОВКА 1. 79. ПЕРЕДНИЙ СТАБИЛИЗАТОР ПОПЕРЕЧНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ 1. СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. ПРОВЕРКА 1. 79. УСТАНОВКА 1. 80. ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 1. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 1. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ 1. МОМЕНТЫ ЗАТЯЖКИ СОЕДИНЕНИЙ В НМ 1. УСИЛИТЕЛЬ ГИДРАВЛИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РУЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ - ЗАПРАВКА/ВЫПУСК ВОЗДУХА 1. РЕГУЛИРОВКА РУЛЕВЫХ ТЯГ 1. ШАРОВАЯ ОПОРА ПОВОРОТНОГО КУЛАКА 1. СНЯТИЕ 1. 82. УСТАНОВКА 1. ПОВОРОТНЫЙ КУЛАК 1. СНЯТИЕ 1. 84. РЕМОНТ 1. УСТАНОВКА 1. 85. ГОФРИРОВАННЫЕ ЧЕХЛЫ БЛОКА РУЛЕВОЙ РЕЙКИ 1. ЗАМЕНА 1. 85. ПРОВЕРКА 1. УСТАНОВКА 1. 86. БЛОК РУЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯ - СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 86. УСТАНОВКА 1. РУЛЕВОЕ КОЛЕСО - СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 89. УСТАНОВКА 1. РУЛЕВАЯ КОЛОНКА - СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 91. УСТАНОВКА 1. СОЕДИНИТЕЛЬНЫЙ ВАЛ КОЛОНКИ 1. СНЯТИЕ/УСТАНОВКА 1. ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 1. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ 1. СТУПИЦЫ ПЕРЕДНИХ КОЛЕС - РЕМОНТ 1. ДЕМОНТАЖ 1. 94. ПРОВЕРКА 1. 95. ПОВТОРНАЯ СБОРКА 1. СТУПИЦЫ ЗАДНИХ КОЛЕС - РЕГУЛИРОВКА 1. СТУПИЦЫ ЗАДНИХ КОЛЕС - СНЯТИЕ/РЕМОНТ/УСТАНОВКА 1. СНЯТИЕ 1. 96. РЕМОНТ 1. УСТАНОВКА 1. 97. ТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ 1. ЗАЗОРЫ И ДОПУСКИ 1. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 1. ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 1. МОМЕНТЫ ЗАТЯЖКИ В НМ 1. РАБОТА ТОРМОЗНОЙ СИСТЕМЫ (БЕЗ АБС) 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1. ПЕРЕДНИЕ ТОРМОЗА 1. ПРОКАЧКА ТОРМОЗОВ 2. АВТОМОБИЛИ, НА КОТОРЫХ НЕТ АБС 2. ТОРМОЗНЫЕ НАКЛАДКИ 2. ЗАМЕНА 2. 00. ПРОВЕРКА 2. УСТАНОВКА 2. 01. ТОРМОЗНАЯ СКОБА 2. СНЯТИЕ 2. 02. СНЯТИЕ СКОБЫ 2. ПРОВЕРКА 2. 02. УСТАНОВКА 2. 02. ТОРМОЗНОЙ ДИСК 2. СНЯТИЕ 2. 02. ПРОВЕРКА 2. УСТАНОВКА 2. 03. ЗАДНИЕ ТОРМОЗНЫЕ КОЛОДКИ 2. СНЯТИЕ 2. 03. ПРОВЕРКА 2. УСТАНОВКА 2. 04. ЗАДНИЙ КОЛЕСНЫЙ ТОРМОЗНОЙ ЦИЛИНДР 2. СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 2. ГЛАВНЫЙ ТОРМОЗНОЙ ЦИЛИНДР - СНЯТИЕ И УСТАНОВКА 2. СНЯТИЕ 2. 06. УСТАНОВКА 2. РУЧНОЙ ТОРМОЗ- РЕГУЛИРОВКА 2. КУЗОВ, КАБИНА, КОНДИЦИОНЕРОБЩИЕ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ 2. МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПАССИВНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ (SRS) 2. РЕМОНТ И ЗАМЕНА 2. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ КУЗОВА И ОКРАШЕННЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ 2. КОНСЕРВАЦИЯ ДНИЩА КУЗОВА 2. СИДЕНЬЯ И ВНУТРЕННЯЯ ОТДЕЛКА САЛОНА 2. РЕМНИ БЕЗОПАСНОСТИ 2. УПЛОТНЕНИЯ ДВЕРЕЙ 2. Более того, это не компиляция в машинный код, как, например, программы на C, а лишь "сборка" в исполняемый файл вашей программы вместе с. Файл справки CHM - это скомпилировнные в единое целое файлы HTML. Для этого нужно скачать бесплатную программу-компилятор MS HTMLHelp . Создание CHM с поиском и индексом / Geektimes. Думаю многие из вас сталкивались с такой проблемой. Заходишь на сайт — видишь кучу полезной информацию, но при этом на сайте не организован полноценной поиск, нет указателя, а пользоваться каждый раз гуглом, мягко говоря, напрягает. Легкий, удобный и функциональный. Работает, правда, официально он только в Windows. Ну я пользуюсь например компилятором в ехе файл 'Natata eBook Compiler' и так же в справочный файл компилятор 'CHM Editor' ну а самая профессиональная 'Help & Manual Professional' на эту даже ключей не найдешь. Скомпилированные программы работают быстрее, но при этом очень много времени тратится на компиляция исходного кода. Вы можете однократно написать код на JavaScript, включив его в html-файл, и он будет одинаково выполняться в любой среде, где есть браузер. Скачать компиляторы - программы для компиляции (преобразования) скриптов в EXE HTML Compiler - программа для компиляции HTML в EXE файл. Подробности по генерации программ с помощью интерпретатора зависят от конкретного. Выполнить только компиляцию файла, без компоновки. У этого формата есть очень большой плюс — после создания такого файла в будущем будет возможность его отредактировать. Что нам нужно для создания полноценного (с поиском, указателем, содержанием) файла chm? Microsoft HTML Help Work. Shop — сам компилятор, которым будем создавать chm- ки. В отличии от HTM2CHM, программа не очень интуитивно понятна и. Я рассмотрю создание содержания и компиляцию CHM файла. В отличии от HTM2CHM, программа не очень интуитивно понятна и Я рассмотрю создание содержания и компиляцию CHM файла. После установки htm. Далее пользуясь контекстным меня создаем файлы указателя (TOC. Index. hhk). С помощью редактора содержания htm. Теперь нам осталось только создать файл проекта и откомпилировать проект в HTML Help Work. Shop. Опытным путем я создал несколько шаблонов для проектов. Шаблон с содержанием и избранным, без указателя (кодировка — Win. Шаблон с содержанием и указателем, а также кнопкой изменения шрифта. Шаблон с содержанием и указателем, а также кнопкой изменения шрифта и доп. Вот расшифровка: PARAM name=«Window Styles» value=«0xb. Plus/Minus squares . Для компиляции используем. Для декомпиляции можно использоваться множество средств, лично я использую примочку для FAR manager — CHMView. Решебник (ГДЗ) Английский язык 5 класс В. П. Кузнецова 2. 01. Подробный решебник (гдз) по Английскому языку за 5 класс к учебнику школьной программы. Рабочая тетрадь. Российские учебники и решебники (ГДЗ) онлайн. ГДЗ, отеты и решебники за 5 класс к учебникам школьной программы! Полный и качественный решебник (ГДЗ) Англiйська мова 5 класс А.М. Доступно на ваших смартфонах. Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради Афанасьева, Верещагина 5 класс (Student’s book, Workbook) по английскому языку. Решебники от Путина онлайн. Предлагаем Вам списать готовые ответы на страницы, задания и вопросы к учебнику по английскому языку за 5 класс Биболетова Денисенко. Учебник students book (стьюденс бук), перевод текстов, контрольные задания (тесты tests) с решением заданий и упражнений — ФГОС. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания Starlight Student's book по английскому языку за 5 класс, решебник Баранова К.М., онлайн ответы на GDZ.RU. Скачать решебник стьюденс бук 5 класс с нашего файлообменика. Скачать файл: reshebnik stydens buk 5 klass. ГДЗ: Спиши готовые домашние задания по английскому языку за 5 класс, решебник и ответы онлайн на GDZ.RU. Климанова бабушкина русский язык 3 класс решебник 261. Подробные ответы к рабочей тетради по английскому языку (Enterprise 4 Students Book), авторы: Virginia Evans, Jenney Dooley 2016 год. Готовые Домашние Задания, Решебник по Английскому языку 5 класс. Campfire - Complete Camping System - Russian at Skyrim Nexus. Решено: Need for speed rus. Вопрос был риторический, я понимаю что вы против стороннего ПО и всё такое, хотя русификатор сложно считать сторонним ПО, это те же самые игровые файлы, по этому я не спрашивал вас, как сотрудника, а просто задался вопросом. На пример на тот же Battlefield, что 3- й что 4- й, можно скачать русификатор и игре это не помешает. Обидно, придётся не вникать в сюжет, пускай он тут и для галочки, но всё же было интересно. Спасибо вам, и спасибо сотрудникам поддержки, вы проделываете сложную, и ответственную работу! Разгребаете то, что самая худшая компания в индустрии игр тут наварила с её не логичной, и оскорбительной политикой. Лицом нового симулятора американского футбола Madden NFL 08 оказался новичок прошлого сезона, «квотербек» (quarterback) команды Tennessee Titans Винс Янг, который стал самым молодым игроком лиги NFL. Это перевод мода Settler Renaming за авторством drdanzel, с его разрешения. Если вы любите спортивные симуляторы, но не знакомы с правилами американского . Madden NFL 08 - дата выхода, системные требования, официальный сайт. Madden NFL 08;; скачать бесплатно: дополнения, русификатор, карты, . Этот мод для любителей реализма. Он добавляет в игру зависимость от погодных условий. Причем в каждом районе они будут разные . Все об игре Madden NFL 17, форум, обзор, отзывы, оценка игроков и редакции, чит коды, прохождение, для Madden NFL 17: патчи, видео, скриншоты, обои, трейнер, дополнения, русификатор, демо версия. Решил я поиграть в новую игру "Madden nfl 15", котора Madden NFL 08 - Throwback-карьера #1 Madden NFL 08 - дата выхода, системные требования, официальный сайт, Madden NFL 08;; скачать бесплатно: дополнения, русификатор, карты.
Мао Цзэдун — китайский государственный и политический деятель XX века, главный теоретик маоизма. Их идеи конституционного монархизма оказали огромное влияние на школьника Мао, который полностью принял взгляды лидеров реформаторского движения. Социалистические эксперименты на маоистской основе Мао Цзэдун Дэн Сяопин 4 Образование КНР Лидер Гоминьдана Чан Кайши возглавлял. Yanan Legacy: The Mass Line, Р. Эссе На Тему О Великом Человеке Судят Только По Его Главным ДеяниямО великом человеке судят только по его главным деяниям, а не по его ошибкам - так сказал Вольтер в 18 веке. Мне, например, очень нравится творчество В. Высоцкого, я не читал отзывов о фильме 'Спасибо, что живой' и смог посмотреть только первые 15 минут. О человеке судят по его друзьям. Велика разница между дружеским советом и дружески протянутой рукой. Унсур Аль-маали (Кей Кабус) ***. Друг - человек, который знает о вас все, и, тем не менее, любит вас. Помогите с эссе на тему:"Не бойтесь больших расходов,бойтесь. Блок тем «Дружба и вражда». Откуда берутся недруги? Мне всегда было непонятно: когда, отчего, почему возникают у людей враги? Как зарождается вражда, ненависть, что в организме человека руководит этим процессом? И вот у тебя уже есть враг, что с ним делать? Как отнестись к его личности, поступкам? Идти по пути ответных мер, по принципу око за око, зуб за зуб? Но к чему приведёт эта вражда. К разрушению личности, к уничтожению добра в глобальном масштабе. Наверное, каждый так или иначе встречался с проблемой противостояния с врагами. Как победить ненависть к таким людям? В повести В. Железнякова «Чучело» показана страшная история столкновения девочки с классом, который объявил бойкот человеку, по ложному подозрению, не разбираясь в справедливости собственного приговора. Ленка Бессольцева – сердобольная, с открытой душой девочка – попав в новый класс, оказалась в одиночестве. Никто не хотел с ней дружить. И только благородный Димка Сомов заступился за неё, протянул руку помощи. Особенно страшно стало, когда этот же надёжный друг предал Лену.
Категории Все вопросы проекта Компьютеры, Интернет Темы для взрослых Авто, Мото Красота и Здоровье Товары и Услуги Бизнес, Финансы Наука, Техника, Языки Философия, Непознанное Города и Страны Образование Фотография, Видеосъемка Гороскопы, Магия. Я долго думала, как начать этот рассказ, выбирая тему, я считала что она самая простая, ведь рассказать о себе - что может быть проще?! Зная, что девочка не виновата, он не говорил правды оголтелым, озлобленным одноклассникам. И позволил её травить в течение нескольких дней. Когда правда была открыта, когда все узнали, кто виноват в несправедливом наказании всего класса (отмена долгожданной поездки в Москву), гнев школьников обрушился теперь на Димку. Жаждущие мести одноклассники требовали, чтобы все проголосовали против Димки. Одна Ленка отказалась объявлять бойкот, потому что сама прошла через весь ужас травли: «Я была на костре. А я никогда никого не буду гонять. Хоть убейте!» Своим отчаянно смелым и самоотверженным поступком Лена Бессольцева учит весь класс благородству, милосердию и всепрощению. Она поднимается над собственной обидой и в равной степени одинаково относится к своим мучителям и своему другу- предателю. В маленькой трагедии А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери» показана сложная работа сознания признанного величайшего композитора восемнадцатого века – Сальери. Дружба Антонио Сальери и Вольфганга Амадея Моцарта была основана на зависти успешного, трудолюбивого, но не такого талантливого композитора, признанного всем обществом, богатого и успешного к более младшему, но такому искромётному, яркому чрезвычайно талантливому, но бедному и не признанному при жизни человеку. Конечно, версия отравления друга уже давно развенчана, и даже снято двухсотлетнее вето на исполнение произведений Сальери. Но история, благодаря которой Сальери остался в памяти (во многом из- за пьесы Пушкина) учит нас не всегда доверять друзьям, они могут подлить яда в твой бокал, только из благих побуждений: спасти справедливости ради ваше благородное имя. Друг- предатель, друг- враг. Как часто человек способен перейти в лагерь твоих врагов, изменить к тебе отношение? Счастлив тот, кто никогда не терял друзей. Поэтому, я думаю, что Менандр всё- таки был прав, и друзей и врагов нужно судить равной мерой, чтобы не погрешить против чести и достоинства, против совести. Однако никогда нельзя забывать о милосердии. Оно превыше всех законов справедливости. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |